Die Cinemini Filmspiel-Reihe führt spielerisch in die Grundelemente des Films ein: Licht/Schatten, Farbe, Töne/Stille, Bewegung.

Die Reihe lässt sich ohne Vorbereitung in den Kindergarten integrieren, die vier Termine können flexibel innerhalb eines Schulhalbjahres definiert werden.

Die Lehrpersonen helfen bei Bedarf mit beim Einrichten und helfen mit, dass die Kinder sich währen dem Workshop an die Cinemini-"Spielregeln" halten.

Ziel ist die Stärkung der filmkulturellen Teilhabe im frühen Kindesalter: Kinder erleben Filme nicht nur passiv, sondern aktiv: Sie tanzen, zeichnen, spielen und vertonen – so wird Filmerleben zu Selbstwirksamkeit und Ausdruck und die Kinder lernen die Grundlagen des Films kennen. Langfristiges Ziel ist die gesteigerte kulturelle Teilhabe und Grundlage für filmisches Denken.

Für die Filmspiel-Reihe soll ein Raum bereitgestellt werden, der genug Platz für die Projektion bietet und worin sich die Kinder frei bewegen können. Folgende Materialien sollten vorhanden sein: Sitzkissen, Leinwand oder weisse Wand für Projektion, Verlängerungskabel mit Stromleiste. Alle weiteren Materialien werden durch die Filmvermittlerinnen mitgebracht.

Detaillierter Ablauf:

In jedem Workshop taucht das junge Publikum in die Welt des Films ein und entdeckt auf spielerische Art und Weise einen der Grundbestandteile des Films. Gemeinsam mit einer erfahrenen Filmvermittlerin schauen die Kinder drei bis vier ausgewählte Kurzfilme (jeweils 1 bis 7 Minuten). Der Katalog umfasst Werke aus aller Welt, von historischen Filmjuwelen bis hin zu experimentellen und animierten Kurzfilmen, ohne gesprochene Sprache.

Zwischen und während den Filmvorführungen bietet die Vermittlerin abgestimmte kreative Aktivitäten an: zeichnen, gestalten, musizieren, tanzen, spielen – teils angeleitet, teils frei und offen für die eigenen Ideen und Experimente der Kinder. Diese Interaktionen orientieren sich inhaltlich und ästhetisch an den gezeigten Filmen und regen zum Mitmachen und zum eigenen Ausdruck an.